寶寶可以玩出創(chuàng)造力

添加日期：2012年5月31日 閱讀：635

    有研究結(jié)果表明：3~5歲是孩子創(chuàng)造性能力的高速發(fā)展時(shí)期，4歲時(shí)孩子的創(chuàng)造性思維測試得分*高，而5歲以后有逐漸下降的趨勢。這到底是為什么呢？
    這是因?yàn)椋�在嬰幼兒期，孩子在幼兒園或者家庭中的主要活動(dòng)以玩耍為主，家長和老師對孩子的玩耍活動(dòng)很少約束，孩子有很多自由的空間去隨意地玩、隨意地想、隨意地發(fā)揮。而這時(shí)家長和老師也不會(huì)對孩子的想法或行動(dòng)進(jìn)行過多地干預(yù)，孩子不會(huì)因?yàn)樽约旱暮�思亂想遭到別人的否定和指責(zé)，所以創(chuàng)造性思維發(fā)展良好。
    但隨著年齡的增長，孩子要開始面對學(xué)習(xí)，這時(shí)的家長就變得“嚴(yán)厲”起來，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子此時(shí)應(yīng)該掌握更多的知識，更重視孩子能否正確地思考。他們會(huì)告訴孩子什么是對的，什么是錯(cuò)的；該做什么，不要做什么。當(dāng)孩子沒有按照成人教給他的那樣去做，孩子就會(huì)受到批評和懲罰。這樣，孩子為了迎合成人，漸漸放棄了自己的“胡思亂想”,乖乖地向著成人想要的答案思考著，以便能得到成人的贊賞和獎(jiǎng)勵(lì)。因此，創(chuàng)造性思維的發(fā)展受到了限制。
    社會(huì)需要發(fā)展，發(fā)展就要依靠創(chuàng)造力，只有孩子擁有了創(chuàng)造性思維，才能保證社會(huì)的進(jìn)步。
    孩子的創(chuàng)造性思維是在玩耍中培養(yǎng)起來的。玩耍是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)，在玩耍中，孩子的創(chuàng)造力日益提高，從單純的模仿發(fā)展到創(chuàng)造，他們逐漸利用自己的創(chuàng)造性思維展開新的玩耍情節(jié)，創(chuàng)造性地扮演角色，創(chuàng)造性地制作玩耍道具等。
        責(zé)任編輯：劉益宏    m.atm-sprinta.com    2012-5-31 14:35:05

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