添加日期:2012年5月31日 閱讀:958
時(shí)不時(shí)讓嬰兒欣賞音樂,不僅可以安定情緒,而且可以陶冶性情。但世界上任何事情都不是**的。俄羅斯兒童心理學(xué)家的一項(xiàng)*新專題研究發(fā)現(xiàn),1~2歲的嬰兒如果每天聽音樂過度,可能會影響正常學(xué)習(xí)語言的能力,還可能形成沉默、孤僻的個(gè)性。
**對200余名1~2歲的男女嬰兒進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每天聽音樂兩小時(shí)以上或經(jīng)常連續(xù)聽音樂兩小時(shí)以上的孩子,學(xué)話往往較遲,學(xué)習(xí)語言的能力往往較差,發(fā)生語言障礙(發(fā)音不準(zhǔn)或口吃)的比例也往往較高。
事實(shí)上,在嬰兒的成長過程中,影響學(xué)習(xí)語言的興趣和能力的種種負(fù)面因素,除去生理疾病、精神異常及意外事故外,*明顯的就是聽音樂過度了。更糟糕的是,人際交流不暢會滋生種種抑郁、自卑等負(fù)面情緒,久而久之,便可能導(dǎo)致性格古怪,甚至可能互為因果,形成愈演愈烈的惡性循環(huán)。
對此,**至今尚未找到令人信服的科學(xué)解釋,但推測:過度“活躍”嬰兒大腦負(fù)責(zé)音樂的部位,可致使負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)語言的部位受“冷落”,從而對其正常生長發(fā)育產(chǎn)生負(fù)面影響。
責(zé)任編輯:劉益宏 m.atm-sprinta.com 2012-5-31 14:31:37
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